ЕГЭ

Рособрнадзор и ФИПИ призывают будущих участников ЕГЭ пользоваться надежной информацией при подготовке к экзаменам

Готовясь к экзаменам, стоит, прежде всего, обратить внимание на сайт Рособрнадзора (www.obrnadzor.gov.ru) и официальный информационный портал единого государственного экзамена (www.ege.edu.ru) – там в первую очередь публикуется информация о ЕГЭ, которая так или иначе может касаться интересов будущих участников. На этих ресурсах можно ознакомиться с порядком проведения экзаменов, расписанием, сроками выдачи результатов, найти ответы на часто задаваемые вопросы.
Информация о содержании контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и о том, какие задания могут встретиться на экзамене по конкретному предмету, содержится на сайте разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ – Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) (www.fipi.ru).
Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями КИМ ЕГЭ по предметам этого года (http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory). Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа.
           Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это основная форма государственной (итоговой) аттестации выпускников школ Российской Федерации. Экзамены по отдельным предметам должны сдавать все выпускники полной общеобразовательной средней школы. Единство этих экзаменов заключается в двух их особенностях:

  • их результаты одновременно учитываются в школьном аттестате и при поступлении в ВУЗы,
  • при проведении этих экзаменов на всей территории России применяются однотипные задания и единая шкала оценки, позволяющая сравнивать всех учащихся по уровню подготовки.

    

Документы 

Информационные плакаты

 


 

Номера телефонов «Горячей линии» по вопросам проведения ЕГЭ:

  

Прокуратура РД:  +7 (988) 459 49 22

Управление ФСБ по РД:  +7 (8722) 675217

УБЭП МВД по РД:  +7 (8722) 996491

Минобрнауки Дагестана:  +7 (8722) 678452

Центр обработки информации: +7 (8722) 515633

Рособрнадзор: +7 (495) 104 68 38

 

РЕЗУЛЬТАТЫ   ЕГЭ   можно   получить   ЗДЕСЬ

    

Информация о проведении Всероссийской встречи с родителями по вопросам проведения оценочных процедур (17.01.2017)

 


 

Информация о подаче заявлений на участие в ЕГЭ-2017  (11.01.2017)

 


 

Информация о  цикле  телепередач «О ЕГЭ предметно»  (10.01.2017)

______________________________________________________________

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по биологии 

  

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по математике

   

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по информатике

   

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по химии

 

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по литературе

 

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по иностранным языкам

 

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по физике

   

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по русскому языку

   

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по географии

 

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по обществознанию

 

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по истории

 

07.12.16
 
07.12.16
 

О представлении документов для сдачи государственной итоговой аттестации в форме государственного экзамена (ГВЭ)

 

Приказ Минобрнауки РФ от 16 января 2015 г. №9 "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 26.12.2013 №1400"

 

 

 Порядок проведения ГИА-9
 
Основные документы и регламент проведения ГИА-9 в 2017 году.
→ gia9-17.pptx [117.86 Kb]  

 

 

 

 

                                    
                                                        

 

                         Изменения КИМ ОГЭ в 2016 году

                                                 

                   Шкала перевода баллов в отметки ОГЭ  2016 г.

 

  2.02.2016г. О проведении государственной итоговой аттестации в 9 (10) классах в 2016 году (ответы на вопросы). 

Приложение: на 17 л.в 1 экз. 

Приказ Минобрнауки России №1400 от 26.12.2013 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» - СКАЧАТЬ


 Нормативные правовые документы, регламентирующие проведение ЕГЭ

2016-2017 учебный год

Особенности формулировок тем итогового сочинения 2016/17 учебного года

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.

Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, разработал и утвердил следующие открытые тематические направления для итогового сочинения 2016/17 учебного года (протокол от 05.07.2016 г.):

  1. «Разум и чувство»,
  2. «Честь и бесчестие»,
  3. «Победа и поражение»,
  4. «Опыт и ошибки»,
  5. «Дружба и вражда».

Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации.

В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2016/17 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. Комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

Ниже дается краткий комментарий к открытым тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и одобренный Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.

1. «Разум и чувство». Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.
Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

2. «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.

3. «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.
В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

4. «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

5. «Дружба и вражда». Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

При составлении тем для итогового сочинения соблюдаются следующие требования:

  • соответствие открытым тематическим направлениям;
  • обеспечение надпредметного характера итогового сочинения (темы не должны нацеливать на литературоведческий анализ конкретного произведения);
  • обеспечение литературоцентричного характера итогового сочинения (темы должны давать возможность широкого выбора литературного материала для аргументации);
  • нацеленность на рассуждение (наличие проблемы в формулировке);
  • соответствие возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.);
  • ясность, грамотность и разнообразие формулировок тем сочинений.

 

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2016-2017 учебный год

Методические рекомендации ФГБНУ «ФИПИ»  по подготовке к итоговому сочинению (изложению) разработаны на основе анализа итоговых сочинений 2015/16 учебного года и могут быть использованы образовательными организациями.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

  • обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
  • обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
  • обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Время написания – 3 часа 55 минут

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. 

Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.

Что касается дат проведения, школьники будут писать итоговое сочинение (изложение) в первую среду декабря, при получении «незачета» у них будет возможность переписать работу в первую среду февраля и рабочую среду мая.

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления). При составлении тем сочинений осуществляется опора на следующие принципы: посильность, ясность и точность постановки проблемы. Важно отметить литературоцентричность итогового сочинения, обусловленную традициями российской школы, в которой чтению и изучению художественной литературы всегда отводилось важное место. Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на тот или иной художественный текст, но и обращение к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений, системой действующих лиц и т.д. 


График обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами

досрочного этапа ЕГЭ в 2017 году

 

Экзамен

Дата экзамена

Прием апелляций о несогласии с выставленными баллами

(не позднее указанной даты)

Завершение обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами на региональном уровне (не позднее указанной даты)

Завершение обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами на федеральном уровне (при условии предоставления корректных сведений с регионального уровня)

Утверждение ГЭК результатов апелляции о несогласии с выставленными баллами

география, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)

23.03.(чт)

06.04. (чт)

13.04. (чт)

20.04. (чт)

21.04. (пт)

русский язык

27.03. (пн)

12.04. (ср)

19.04. (ср)

26.04 (ср)

27.04. (чт)

история, химия

29.03.(ср)

13.04. (чт)

20.04. (чт)

27.04. (чт)

28.04. (пт)

математика (базовый уровень), математика (профильный уровень)

31.03. (пт)

13.04. (чт)

20.04. (чт)

27.04. (чт)

28.04. (пт)

иностранные языки (устно)

03.04. (пн)

20.04. (чт)

27.04. (чт)

04.05. (чт)

05.05. (пт)

иностранные языки

05.04. (ср)

биология, физика

05.04.(ср)

20.04. (чт)

27.04. (чт)

04.05. (чт)

05.05. (пт)

обществознание, литература

07.04. (пт)

20.04. (чт)

27.04. (чт)

04.05. (чт)

05.05. (пт)

Резерв

география, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), история

10.04.(пн)

27.04. (чт)

06.05. (сб)

12.05. (пт)

15.05. (пн)

Резерв

литература, физика, обществознание, биология

12.04.(ср)

28.04. (пт)

07.05. (вс)

12.05. (пт)

15.05. (пн)

Резерв

иностранный языки (устные)

10.04.(пн)

28.04. (пт)

 

07.05. (вс)

 

12.05. (пт)

 

15.05. (пн)

 

Резерв

иностранные языки

12.04.(ср)

Резерв

русский язык, математика (базовый уровень), математика (профильный уровень)

14.04. (пт)

02.05. (вт)

08.05. (пн)

15.05. (пн)

16.05. (вт)

 

 

График обработки экзаменационных работ досрочного этапа ЕГЭ в 2017 году

Экзамен

Дата экзамена

Завершение обработки экзаменационных работ на региональном уровне                             (не позднее указанной даты)

Обработка экзаменационных работ на федеральном уровне (не позднее указанной даты)

Направление результатов в регионы                  (не позднее указанной даты)

Утверждение результатов ЕГЭ ГЭК                         (не позднее указанной даты)

Официальный день  объявления результатов ЕГЭ  на региональном уровне                               (не позднее указанной даты)

география, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)

23.03.(чт)

26.03. (вс)

31.03. (пт)

01.04. (сб)

03.04. (пн)

04.04. (вт)

русский язык

27.03. (пн)

30.03. (чт)

05.04. (ср)

06.04. (чт)

07.04. (пт)

10.04. (пн)

история, химия

29.03.(ср)

01.04. (сб)

07.04. (пт)

08.04. (сб)

10.04. (пн)

11.04. (вт)

математика (базовый уровень), математика (профильный уровень)

31.03. (пт)

03.04. (пн)

07.04. (пт)

08.04. (сб)

10.04. (пн)

11.04. (вт)

иностранные языки (устно)

03.04. (пн)

06.04. (чт)

13.04.(чт)

15.04. (сб)

17.04. (пн)

18.04. (вт)

иностранные языки

05.04. (ср)

08.04. (сб)

14.04.(пт)

биология, физика

05.04.(ср)

08.04. (сб)

14.04. (пт)

15.04. (сб)

17.04. (пн)

18.04. (вт)

обществознание, литература

07.04. (пт)

10.04. (пн)

15.04. (сб)

16.04. (вс)

17.04. (пн)

18.04. (вт)

Резерв

география, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), история

10.04.(пн)

13.04. (чт)

20.04. (чт)

21.04. (пт)

24.04. (пн)

25.04. (вт)

Резерв

литература, физика, обществознание, биология

12.04.(ср)

15.04. (сб)

21.04. (пт)

24.04. (пн)

25.04. (вт)

26.04. (ср)

Резерв

иностранный языки (устные)

10.04.(пн)

13.04. (чт)

20.04. (чт)

24.04. (пн)

 

25.04. (вт)

 

26.04. (ср)

 

Резерв

иностранные языки

12.04.(ср)

15.04. (сб)

21.04. (пт)

Резерв

русский язык, математика (базовый уровень), математика (профильный уровень)

14.04. (пт)

17.04. (пн)

24.04. (пн)

25.04. (вт)

26.04. (ср)

27.04. (чт)

 

 

Новости
района

20 Sep 2017

Учебниками программы ФГОС полностью обеспечены с 1 и 6 классы

  20.09.2017 года в Управлении образования Ахтынского района прошло обсуждение вопроса обеспечения общеобразовательных школ района учебниками и пособиями.

19 Sep 2017

Совещание в режиме видео-конференц-связи (ВКС) под руководством и.о. министра Т.М.Халилова

 19 сентября 2017 г., в 12-00 ч, проведено совещание в режиме видео-конференц-связи (ВКС) под руководством и.о. министра Т.М.Халилова с руководителями муниципальных органов управления образованием (МОУО).

Новости Министерства

03 May 2017

Всероссийская акция «100 баллов для победы» прошла в 50 регионах страны

Мероприятия в рамках Всероссийской акции «100 баллов для победы», призванной помочь старшеклассникам подготовиться к единым государственным экзаменам, прошли в течение апреля в 50 регионах России.

03 May 2017

Международная олимпиада «Траектория будущего»

Студент Колледжа машиностроения и сервиса им. С. Орджоникидзе г.Каспийска Тагир Джабраилов представит Республику Дагестан на Международной олимпиаде «Траектория будущего» в Москве.

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский